Dalum Landbrugsskole
Landbrugsvej 65 5260 Odense S
Telefon: 66 13 21 30
InnovationsCamp
 

Den 24. og 25. februar 2010 afholdtes for første gang InnovationsCamp for 125 af landets Agrarøkonomstuderende på Landbruget Lederuddannelser.

 

”InnovationsCamp er noget helt specielt – en oplevelse ud over det sædvanlige – læring på en helt anderledes måde og med nye samarbejdspartere i forhold til sædvanlig undervisning” udtaler CampMaster Tyge Mortensen. ”De studerende blandes i heterogene grupper på tværs af landbrugsskolerne, og de sættes derefter i gang med en proces, der forløber de næste 30 timer, hvor de kommer med grundigt bearbejdede innovations-input til såvel primærproduktionen i landbrugserhvervet, som til eksempelvis landbrugsrådgivning, landboturisme, ”sundt liv” samt fødevareforarbejdningsbranchen”.

Innovationsundervisning er blevet et helt naturligt element i såvel landbrugsuddannelsen som i Landbrugets Lederuddannelse, men en InnovationsCamp med deltagere fra hele landet er i landbrugssammenhænge noget nyt.

”Vi glæder os til at være værter for første udgave af denne specielle proces, hvor regler og læring er ud over det normale på landbrugsskolerne, og hvor oplevelsen for såvel de studerende, proceslederne samt de tilknyttede og deltagende brancher og virksomheder er ud over det normale” udtaler Pie Munksgaard, uddannelseskoordinator på Dalum Landbrugsskole. ”Læringsoplevelsen vil tilsvarende kunne benyttes i den efterfølgende undervisning, da InnovationsCampen har tilknyttede fotografer, som producerer læringsvideoer”.

De 125 Agrarøkonomstuderende guides gennem processen af en overordnet CampMaster og af de tilknyttede Procesledere, Supportere og Fact-Finders.

”Det bliver en spændende og speciel oplevelse, hvor vi forventer resultater, der enten er umiddelbart brugbare, eller i det mindste kan konverteres til brug for Agrarøkonomerne i den resterende del af deres studie, samt i deres efterfølgende erhvervskarriere”, udtaler Ledelses- og Innovationsunderviser Keld Kallestrup, Bygholm Landbrugsskole. ”De studerende efterspørger innovative arbejdsmetoder, der giver mulighed for kreativitet og nytænkning. De kommende Agrarøkonomer har stor fokus på nødvendigheden af at kunne andet end kun at tænke traditionelt, og det er måske specielt interessant i de desværre meget aktuelle krisetider – og så er det at kunne arbejde innovativt